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CGTN: La educación en la lucha de China contra la pobreza: no dejar a nadie atrás

Prevenir la transferencia de la pobreza entre generaciones

La escuela primaria Yangjialing Fuzhou Hope en Yan’an, provincia de Shaanxi, noroeste de China, fue renovada con donaciones de la ciudad de Fuzhou, capital de la provincia de Fujian, en el sureste de Fujian, en 1995, después de que Xi Jinping, entonces jefe del Partido en Fuzhou, alentara a los empresarios locales a ayudar a construir escuelas en el regiones subdesarrolladas del país.

“No dejes que los niños pierdan en la línea de salida”, dijo Xi cuando visitó la escuela en 2015, y destacó la educación como un factor clave en el desarrollo de las áreas pobres.

La escuela, que en un momento solo tenía un maestro y un aula en una cueva, ha experimentado cambios rápidos con el apoyo del gobierno y la sociedad. Ahora tiene un edificio de cuatro pisos equipado con modernas aulas multimedia, y los estudiantes también pueden tomar un almuerzo gratis en la escuela.

Las estadísticas del Ministerio de Educación (MOE) publicadas en 2020 muestran que la inversión total de China en educación, incluidas las comidas gratuitas y la mejora de las instalaciones escolares, aumentó en más del ocho por ciento anual en los tres años anteriores.

Según el libro blanco sobre el alivio de la pobreza en China publicado en abril de 2021, el país ha renovado 108.000 escuelas para fortalecer la provisión de educación obligatoria de nueve años en áreas pobres desde 2013.

“La reducción de la pobreza debe comenzar con la reducción de la ignorancia. Por lo tanto, dar a los niños rurales una buena educación es una tarea importante en el alivio de la pobreza y también un medio crucial para detener la transmisión de la pobreza entre generaciones”, dijo Xi.

Reducir la brecha educativa

En cuanto a la igualdad de la educación como base de la igualdad social, Xi Jinping ha destacado en muchas ocasiones la importancia de reducir la brecha en los recursos y la calidad educativos entre las zonas rurales y urbanas.

En el período del 13 ° Plan Quinquenal (2016-2020), el presupuesto central de China asignó alrededor de 749.5 mil millones de yuanes (114.600 millones de dólares) en subsidios para apoyar la educación obligatoria, y el 90 por ciento de los fondos se invirtió en áreas rurales, según el Ministerio de Educación. Por ejemplo, los estudiantes de hogares rurales pobres recibieron un subsidio de subsistencia del gobierno para apoyar sus estudios.

El libro blanco de 2021 sobre el alivio de la pobreza en China dice que no ha habido abandonos en el campo debido a dificultades financieras. La educación obligatoria de nueve años está ahora disponible para todos los niños de hogares rurales pobres, y la tasa de finalización en 2020 fue del 94,8 por ciento.

A medida que China se vuelve digital en la educación, la infraestructura de Internet también ha cerrado la brecha entre la educación urbana y rural: las escuelas primarias y secundarias de todo el país tienen conexión a Internet.

Los estudiantes de la escuela primaria Yangjialing Fuzhou Hope ya pueden experimentar el “aula de Internet” a través del cual la escuela utiliza Internet para compartir la enseñanza en tiempo real con escuelas asociadas en las grandes ciudades.

También se han aprovechado políticas favorables para inscribir a más estudiantes pobres, ampliar el empleo para los graduados y ayudar a los estudiantes a salir de la pobreza a través de la educación vocacional.

Más de ocho millones de graduados de la escuela media y secundaria de familias pobres han recibido formación profesional, 5,14 millones de estudiantes pobres han recibido educación superior e instituciones clave de educación superior han admitido a unos 700.000 estudiantes de zonas rurales y pobres designadas.

https://news.cgtn.com/news/2021-06-10/Education-in-China-s-fight-against-poverty-Leaving-no-one-behind-10XpqIElk1q/index.html 

Vídeo – https://www.youtube.com/watch?v=CcUM0b2VEJ8

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www.cgtn.com

SOURCE CGTN

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